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Durante a evolução das plantas, ocorreu uma transição do ambiente…

Gabarito: D

A questão aborda um marco evolutivo fundamental no reino Plantae: a conquista definitiva do ambiente terrestre através da independência da água para a fecundação. Enquanto briófitas e pteridófitas possuem gametas masculinos flagelados (anterozoides) que precisam nadar em uma película de água para alcançar o gameta feminino (oosfera), as gimnospermas e angiospermas desenvolveram o grão de pólen.

Enunciado

Durante a evolução das plantas, ocorreu uma transição do ambiente aquático para o ambiente terrestre graças ao surgimento de algumas estruturas que as tornaram independentes da água. Esse fato permitiu maior dispersão desse grupo de seres vivos, sendo possível observá-los em diferentes ambientes na atualidade. Qual estrutura possibilitou a independência da água para a fecundação dos seres vivos citados acima?

Alternativas

  • D)

    Tubo polínico.

    Resposta correta
  • E)

    Vaso condutor.

  • A)

    Fruto.

  • C)

    Semente.

  • B)

    Esporo.

Resolução comentada

GABARITO: D

A questão aborda um marco evolutivo fundamental no reino Plantae: a conquista definitiva do ambiente terrestre através da independência da água para a fecundação. Enquanto briófitas e pteridófitas possuem gametas masculinos flagelados (anterozoides) que precisam nadar em uma película de água para alcançar o gameta feminino (oosfera), as gimnospermas e angiospermas desenvolveram o grão de pólen.

A estrutura específica que permite essa independência é o tubo polínico. Ao germinar sobre o estigma (nas angiospermas) ou na micrópila do óvulo (nas gimnospermas), o grão de pólen desenvolve o tubo polínico, que cresce através dos tecidos da planta até levar os gametas masculinos (núcleos espermáticos) diretamente ao encontro da oosfera. Esse processo é chamado de sifonogamia.

  • Incorreta. O aluno confunde a estrutura de dispersão da descendência com a estrutura de união de gametas. Operação errada: dispersa˜o da semente=fecundac¸a˜o\text{dispersão da semente} = \text{fecundação}. O fruto surge apenas após a fecundação para proteger a semente e auxiliar na sua dispersão.
  • Incorreta. O aluno confunde a dispersão assexuada/gametofítica com a reprodução sexuada independente. Operação errada: esporo=gra˜o de poˊlen\text{esporo} = \text{grão de pólen}. Plantas como musgos e samambaias produzem esporos, mas ainda dependem de água líquida para que seus gametas se encontrem.
  • Incorreta. O aluno inverte a causalidade cronológica, confundindo o resultado da fecundação com o mecanismo que a possibilita. Operação errada: consequeˆncia (semente)causa (independeˆncia)\text{consequência (semente)} \to \text{causa (independência)}. Embora a semente proteja o embrião no ambiente terrestre, ela é formada somente após o sucesso da fecundação via tubo polínico.
  • Correta. O tubo polínico é o canal que conduz o gameta masculino até o óvulo, eliminando a necessidade de água externa para o deslocamento do gameta.
  • Incorreta. O aluno confunde o transporte de nutrientes com o transporte de gametas. Operação errada: vaso condutor=independeˆncia reprodutiva\text{vaso condutor} = \text{independência reprodutiva}. As pteridófitas possuem vasos condutores (são traqueófitas), mas ainda são dependentes de água para a fecundação.

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