Texto associado En los suburbios de La Habana, llaman al amigo mi…

Texto associado En los suburbios de La Habana, llaman al amigo mi tierra o mi sangre. En Caracas, el amigo es mi pana o mi llave: pana, por panadería, la fuente del buen pan para as hambres del alma; y llave por... — Llave, por llave — me dice Mario Benedetti. Y me cuenta que quando vivía en Buenos Aires, en los tiempos del terror, él llevaba cinco llaves ajenas en su llavero: cinco llaves, de cinco casas, de cinco amigos: las llaves que lo salvaron. GALEANO, E. El libro de los abrazos. Madri: Siglo Veintiuno, 2015. Nesse texto, o autor demonstra como as diferentes expressões existentes em espanhol para se referir a “amigo” variam em função

GABARITO: C

A questão exige a estratégia de Estratégias Macro de Leitura, especificamente a habilidade de identificar como o contexto social, geográfico e histórico molda o significado das palavras. O texto de Eduardo Galeano utiliza regionalismos e metáforas para demonstrar que a denominação dada a um amigo não é arbitrária, mas reflete a função que essa amizade exerce na vida das pessoas em diferentes situações.

1. Análise do léxico: O autor apresenta termos como mi tierra (Cuba), mi pana ou mi llave (Venezuela).
2. Relação entre termo e contexto: Galeano explica que pana vem de padaria (sustento para a alma) e llave refere-se às chaves que salvaram Benedetti durante o terrorismo de Estado em Buenos Aires.
3. Conclusão: As variações dependem do que o amigo representa (alimento, proteção, origem) em cada cenário específico.

Análise das alternativas:

• Incorreta. O aluno foca apenas na primeira linha do texto, que menciona os suburbios de La Habana, e generaliza essa característica para todo o texto, ignorando as menções a Caracas e Buenos Aires.
• Incorreta. O aluno superestima a metáfora hambres del alma, aplicando o conceito de espiritualidade a todos os termos, enquanto o termo llave remete a uma necessidade física de segurança e sobrevivência política.
• Correta. O texto demonstra explicitamente como o papel da amizade (ser o 'pão' que alimenta ou a 'chave' que abre portas para a segurança) define a escolha da palavra em cada contexto social e histórico.
• Incorreta. O aluno realiza uma leitura denotativa (literal) do termo panadería, supondo que a amizade se resume ao ato de comer à mesa, quando o texto usa o pão como metáfora para o suporte emocional.
• Incorreta. O aluno infere uma hierarquia de afeto (maior ou menor intimidade) entre as expressões, quando o texto foca na natureza da ajuda ou do vínculo (proteção vs. origem), e não na intensidade do sentimento.

Pegadinha L2 transferível: Em questões de leitura, cuidado com distratores que isolam uma única palavra do texto (como 'suburbios') e a transformam na ideia central, ignorando o desenvolvimento argumentativo que abrange outros cenários.