Uma informação genética (um fragmento de DNA) pode ser inserida numa…

Uma informação genética (um fragmento de DNA) pode ser inserida numa outra molécula de DNA diferente, como em vetores de clonagem molecular, que são os responsáveis por transportar o fragmento de DNA para dentro de uma célula hospedeira. Por essa biotecnologia, podemos, por exemplo, produzir insulina humana em bactérias. Nesse caso, o fragmento do DNA (gene da insulina) será transcrito e, posteriormente, traduzido na sequência de aminoácidos da insulina humana dentro da bactéria. LOPES, D. S. A. et al. A produção de insulina artificial através da tecnologia do DNA recombinante para o tratamento de diabetes mellitus. Revista da Universidade Vale do Rio Verde, v. 10, n. 1, 2012 (adaptado). De onde podem ser retirados esses fragmentos de DNA?

GABARITO: A

A tecnologia do DNA recombinante baseia-se na extração de uma sequência específica de DNA (o gene de interesse) de um organismo doador para inseri-la em um vetor (como um plasmídeo bacteriano). No caso da produção de insulina humana descrita, o fragmento de DNA contém a informação genética que codifica essa proteína. Em células eucarióticas, como as células humanas das quais o gene da insulina é derivado, a quase totalidade do genoma (DNA nuclear) está organizada em cromossomos dentro de uma organela específica: o núcleo. Portanto, para obter o fragmento de DNA (gene) original para a clonagem molecular, a extração deve ser realizada a partir desse compartimento.

Análise das alternativas:

1. Correta. O núcleo celular é a organela que armazena o material genético (DNA) em organismos eucariontes, sendo a fonte primária para a obtenção de fragmentos de DNA genômico utilizados na biotecnologia.
2. Incorreta. O aluno confunde o local de armazenamento da informação genética com o local de sua execução (tradução). Por exemplo: o aluno atribui o fragmento de DNA ao local onde a insulina é montada, ignorando que ribossomos são compostos por proteínas e $rRNA$, não sendo o reservatório do DNA genômico.
3. Incorreta. O aluno aplica a organização celular procariótica ao organismo doador humano. Por exemplo: o aluno assume que a localização do DNA no doador é a mesma da bactéria hospedeira (citoplasma), desconsiderando a existência da carioteca em células humanas.
4. Incorreta. O aluno seleciona o local de processamento proteico em vez da origem do código. Por exemplo: o aluno inverte o fluxo do dogma central da biologia molecular, partindo do empacotamento da proteína no Complexo de Golgi para buscar o gene, o que é biologicamente impossível.
5. Incorreta. O aluno correlaciona o local de síntese da insulina (proteína de exportação) com a localização de seu gene. Por exemplo: o aluno identifica o Retículo Endoplasmático Rugoso como fonte do DNA por ser o sítio onde a tradução da pré-proinsulina ocorre, confundindo a fábrica com o arquivo genético.