Palestinos se agruparam em frente a aparelhos de televisão e telas…

Palestinos se agruparam em frente a aparelhos de televisão e telas montadas ao ar livre em Ramalah, na Cisjordânia, para acompanhar o voto da resolução que pedia o reconhecimento da chamada Palestina como um Estado observador não membro da Organização das Nações Unidas (ONU). O objetivo era esperar pelo nascimento, ao menos formal, de um Estado palestino. Depois da aprovação da resolução, centenas de pessoas foram à praça da cidade com bandeiras palestinas, soltaram fogos de artifício, fizeram buzinaços e dançaram pelas ruas. Aprovada com 138 votos dos 193 da Assembleia-Geral, a resolução eleva o status do Estado palestino perante a organização. Palestinos comemoram elevação de status na ONU com bandeiras e fogos. Disponível em: http://folha.com. Acesso em: 4 dez. 2012 (adaptado). A mencionada resolução da ONU referendou o(a)

GABARITO: D

A questão aborda a aprovação da resolução da Assembleia-Geral da ONU, em 2012, que elevou o status da Palestina para "Estado observador não membro". O texto destaca a expressiva votação favorável (138 votos de um total de 193), o que sinaliza uma validação diplomática e simbólica importante por parte da maioria dos países do mundo. Esse evento não resolveu as questões práticas de território ou paz imediata, mas representou um reconhecimento institucional das aspirações nacionais palestinas perante a comunidade internacional.

• Incorreta. O aluno confunde o reconhecimento diplomático de status com a demarcação física de limites. Por exemplo: o aluno supõe que a votação na ONU equivale à assinatura de um mapa definitivo de fronteiras, ignorando que o status de Estado observador não define limites territoriais terrestres, que dependem de negociações diretas.
• Incorreta. O aluno confunde um avanço político-institucional com um resultado socioeconômico direto. Por exemplo: o aluno assume que a mudança de status político gera automaticamente um incremento imediato no IDH ou na renda per capita da população local, o que não ocorre por decreto diplomático.
• Incorreta. O aluno interpreta a resolução multilateral como um acordo bilateral de paz. Por exemplo: o aluno ignora que o conflito com Israel continuou e que a resolução foi aprovada inclusive com oposição de Israel e dos EUA, não configurando a implementação de um tratado entre as partes envolvidas.
• Correta. A aprovação com 138 votos favoráveis demonstra que a maioria esmagadora dos países membros da ONU apoia a demanda nacional palestina de ser reconhecida como Estado, conferindo-lhes maior legitimidade no cenário global.
• Incorreta. O aluno não distingue as categorias de participação na ONU. Por exemplo: o aluno equipara o status de "Estado observador não membro" ao de "Estado membro pleno", ignorando que a Palestina ainda não possui direito a voto na Assembleia-Geral, o que impede a equiparação política total.