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Figura 1 Recorte fotográfico de Maria Bonita, década de 1930. ABRAÃO,…

Gabarito: E

A questão estabelece uma relação intertextual entre a iconografia histórica do Cangaço (Figura 1) e o design de moda de Zuzu Angel no final da década de 1960 (Figura 2). A Figura 1 apresenta Maria Bonita, símbolo de transgressão e resistência no sertão nordestino dos anos 1930. A Figura 2 mostra uma criação de 1969 de Zuzu Angel, estilista que utilizou a moda como ferramenta de denúncia política durante a Ditadura Militar no Brasil. Ao reler o vestuário do Cangaço — marcado pelo couro, bandoleiras cruzadas e elementos rústicos — Zuzu Angel ressignifica esses símbolos para criar uma estética de combate e resistência contra a repressão institucional vigente na época, especialmente após o desaparecimento de seu filho, Stuart Angel.

Enunciado

Figura 1 Recorte fotográfico de Maria Bonita, década de 1930. ABRAÃO, B. Disponível em: www.brasilcult.pro.br. Acesso em: 18 maio 2013.

Figura 2 Traje de coleção de Zuzu Angel . Disponível em: www.zuzuangel.com.br. Acesso em: 18 maio 2013.

Elaborada em 1969, a releitura contida na Figura 2 revela aspectos de uma trajetória e obra dedicadas à

Imagem 1 do enunciado — Artes e Música ENEM 2017
Imagem 2 do enunciado — Artes e Música ENEM 2017

Alternativas

  • A)

    valorização de uma representação tradicional da mulher.

  • B)

    descaracterização de referências do folclore nordestino.

  • C)

    fusão de elementos brasileiros à moda da Europa.

  • D)

    massificação do consumo de uma arte local.

  • E)

    criação de uma estética de resistência.

    Resposta correta

Resolução comentada

GABARITO: E

A questão estabelece uma relação intertextual entre a iconografia histórica do Cangaço (Figura 1) e o design de moda de Zuzu Angel no final da década de 1960 (Figura 2). A Figura 1 apresenta Maria Bonita, símbolo de transgressão e resistência no sertão nordestino dos anos 1930. A Figura 2 mostra uma criação de 1969 de Zuzu Angel, estilista que utilizou a moda como ferramenta de denúncia política durante a Ditadura Militar no Brasil. Ao reler o vestuário do Cangaço — marcado pelo couro, bandoleiras cruzadas e elementos rústicos — Zuzu Angel ressignifica esses símbolos para criar uma estética de combate e resistência contra a repressão institucional vigente na época, especialmente após o desaparecimento de seu filho, Stuart Angel.

Análise das alternativas:

  • Incorreta. O aluno infere que a antiguidade da imagem 1 implica conservadorismo, operando a lógica: 1930+figura feminina=tradic¸a˜o1930 + \text{figura feminina} = \text{tradição}. O erro ignora que Maria Bonita representava uma ruptura com o papel tradicional da mulher da época.
  • Incorreta. O aluno interpreta a transposição de referências para a moda como perda de essência. Ele subtrai o contexto histórico: folclorecontexto original=descaracterizac¸a˜o\text{folclore} - \text{contexto original} = \text{descaracterização}, sem perceber que a releitura é, na verdade, uma re-caracterização valorativa.
  • Incorreta. O aluno assume que a alta costura é necessariamente subordinada à estética europeia, aplicando a generalização: desfile+estilista=eurocentrismo\text{desfile} + \text{estilista} = \text{eurocentrismo}. Zuzu Angel, porém, é pioneira no uso de elementos genuinamente nacionais como base de seu design autoral.
  • Incorreta. O aluno confunde a visibilidade da artista com a acessibilidade industrial do produto. Ele realiza a conta: reconhecimento=consumo de massa\text{reconhecimento} = \text{consumo de massa}, ignorando o caráter exclusivo e conceitual das coleções de alta moda daquela época.
  • Correta. A releitura estética de Zuzu Angel apropria-se da imagem do cangaceiro como uma figura de embate contra a ordem estabelecida. Em 1969, sob o AI-5, essa escolha estética servia como metáfora para a luta contra a ditadura militar, consolidando uma arte de resistência.

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