Disponível em: www.sasia.org.ar. Acesso em: 30 maio 2016. Essa…

Disponível em: www.sasia.org.ar. Acesso em: 30 maio 2016. Essa propaganda foi criada para uma campanha de conscientização sobre a violência contra a mulher. As palavras que compõem a imagem indicam que a

GABARITO: B

A questão exige a estratégia de Decodificação Multimodal, em que o estudante deve integrar o texto verbal contido na imagem (nuvem de palavras) com o propósito comunicativo da campanha. A imagem da mão espalmada, sinal universal para "pare" ou "basta", é preenchida por termos em espanhol que descrevem diferentes formas de violência contra a mulher. Para resolver a questão, é necessário categorizar esse vocabulário em campos semânticos distintos.

A alternativa correta é a B porque as palavras listadas abrangem tanto agressões de natureza física quanto verbal/psicológica:

• Agressão Física: golpes (golpes/pancadas), cachetadas (tapas), rotura de huesos (quebra de ossos), violación (estupro).
• Agressão Verbal/Psicológica: insultos (insultos), amenazas (ameaças), desprecio (desprezo), indiferencia (indiferença).

Análise das alternativas incorretas:

• Incorreta. O aluno atribui uma progressão estatística à intensidade semântica das palavras. Por exemplo: o aluno soma a gravidade crescente de insulto (1) a feminicidio (10) e interpreta que o valor 10 indica um aumento temporal da incidência, confundindo a lista de tipos de crimes com um gráfico de crescimento.
• Incorreta. O aluno utiliza um worldview (conhecimento de mundo) externo para preencher lacunas do texto. Por exemplo: o aluno assume que o agente da agressão é o homem com base na probabilidade social de 100% para este contexto, mas ignora que a imagem foca 0% na descrição do agressor e 100% na descrição dos atos.
• Incorreta. O aluno generaliza o alcance geográfico a partir da língua. Por exemplo: o aluno multiplica a presença do idioma espanhol (falado em ~20 países) pela mensagem de conscientização, concluindo que o fenômeno é classificado como "mundial" (global), ultrapassando a evidência restrita aos tipos de agressão.
• Incorreta. O aluno realiza uma redução de escopo baseada em uma única palavra. Por exemplo: o aluno isola o termo incesto (1 entre 15 palavras) e o utiliza como fator determinante para restringir o local ao "ambiente doméstico", ignorando termos como acoso sexual ou rozamientos, que ocorrem frequentemente em locais públicos.

Pegadinha L2 transferível: Em questões com nuvens de palavras ou listas, a alternativa correta costuma ser a que sintetiza a diversidade do vocabulário apresentado, enquanto os distratores tentam forçar uma conclusão específica (local, autor, tendência) que não está explicitamente dita.