Pular para o conteúdo

Durante a Segunda Guerra Mundial, para decifrarem as mensagens…

Gabarito: E

A questão aborda a contagem de divisores de um número natural a partir de sua decomposição em fatores primos. Pela regra do produto, se um número natural possui a fatoração n=p1ap2bp3cn = p_1^{a} \cdot p_2^{b} \cdot p_3^{c}, a quantidade total de seus divisores positivos é dada por (a+1)(b+1)(c+1)(a+1)(b+1)(c+1). O raciocínio para a resolução segue estes passos:

Enunciado

Durante a Segunda Guerra Mundial, para decifrarem as mensagens secretas, foi utilizada a técnica de decomposição em fatores primos. Um número NN é dado pela expressão 2x.5y.7z2^x . 5^y . 7^z , na qual xx , yy e zz são números inteiros não negativos. Sabe-se que NN é múltiplo de 10 e não é múltiplo de 7 . O número de divisores de NN , diferentes de NN é

Alternativas

  • A)

    x.y.zx.y.z

  • B)

    (x+1).(y+1)(x+1).(y+1)

  • C)

    x.y.z1x.y.z-1

  • D)

    (x+1).(y+1).z(x+1).(y+1).z

  • E)

    (x+1).(y+1).(z+1)1(x+1).(y+1).(z+1)-1

    Resposta correta

Resolução comentada

GABARITO: E

A questão aborda a contagem de divisores de um número natural a partir de sua decomposição em fatores primos. Pela regra do produto, se um número natural possui a fatoração n=p1ap2bp3cn = p_1^{a} \cdot p_2^{b} \cdot p_3^{c}, a quantidade total de seus divisores positivos é dada por (a+1)(b+1)(c+1)(a+1)(b+1)(c+1). O raciocínio para a resolução segue estes passos:

  1. A forma do número é N=2x5y7zN = 2^x \cdot 5^y \cdot 7^z. De acordo com a regra acima, o número total de divisores de NN é (x+1)(y+1)(z+1)(x+1)(y+1)(z+1).
  2. O enunciado informa que NN é múltiplo de 10 (ou seja, múltiplo de 252 \cdot 5), o que implica que x1x \ge 1 e y1y \ge 1. Além disso, NN não é múltiplo de 7, o que força o expoente desse fator a ser zero (z=0z = 0).
  3. A questão solicita o número de divisores de NN diferentes de NN. Como NN é sempre um de seus próprios divisores, devemos subtrair 1 do total calculado no passo 1.
  4. Portanto, a expressão correta é (x+1)(y+1)(z+1)1(x+1)(y+1)(z+1) - 1.

Análise das alternativas:

  • Incorreta. O aluno multiplica apenas os expoentes sem somar a unidade a cada um deles: xyzx \cdot y \cdot z. Por exemplo, se N=10N = 10 (x=1,y=1,z=0x=1, y=1, z=0), o aluno obteria 0 em vez de 3.
  • Incorreta. O aluno identifica corretamente que z=0z = 0 e calcula a quantidade total de divisores ((x+1)(y+1)(x+1)(y+1)), mas esquece de subtrair o próprio número NN conforme solicitado. Para N=10N = 10, obteria 22=42 \cdot 2 = 4.
  • Incorreta. O aluno subtrai o próprio NN da contagem, mas aplica a fórmula errada para o total de divisores, não somando 1 aos expoentes: (xyz)1(x \cdot y \cdot z) - 1. Para N=10N = 10, obteria 01=10 - 1 = -1.
  • Incorreta. O aluno utiliza os termos (x+1)(x+1) e (y+1)(y+1), mas multiplica pelo expoente zz diretamente em vez de (z+1)(z+1). Como z=0z=0, ele calcula (x+1)(y+1)0=0(x+1)(y+1) \cdot 0 = 0.
  • Correta. Representa a fórmula geral da quantidade de divisores subtraída de 1 unidade (o próprio NN): (x+1)(y+1)(z+1)1(x+1)(y+1)(z+1) - 1.

Usamos cookies necessários para o funcionamento do site e, com seu consentimento, cookies de análise para melhorar a experiência. Leia nossa Política de Privacidade.