A literatura de cordel é ainda considerada, por muitos, uma…

A literatura de cordel é ainda considerada, por muitos, uma literatura menor. A alma do homem não é mensurável e — desde que o cordel possa exprimir a história, a ideologia e os sentimentos de qualquer homem — vai ser sempre o gênero literário preferido de quem procura apreender o espírito nordestino. Os costumes, a língua, os sonhos, os medos e as alegrias do povo estão no cordel. Na nossa época, apesar dos jornais e da TV — que poderiam ter feito diminuir o interesse neste tipo de literatura — e da falta de apoio econômico, o cordel continua vivo no interior e em cenáculos acadêmicos. A literatura de cordel, as xilogravuras e o repente não foram apenas um divertimento do povo. Cordéis e cantorias foram o professor que ensinava as primeiras letras e o médico que falava para inculcar comportamentos sanitários.O cordel e o repente fazem, muitas vezes, de um candidato o ganhador da banca de deputado. E assim, lendo e ouvindo, foi-se formando a memória coletiva desse povo alegre e trabalhador, que embora calmo, enfrenta o mar e o sertão com a mesma valentia.

BRICKMANN, L. B. E de repente foi o cordel. Disponível em: http://pt.scribd.com. Acesso em: 29.fev.2012 (fragmento).

O gênero textual cordel, também conhecido como folheto, tem origem em relatos orais e constitui uma forma literária popular no Brasil. A leitura do texto sobre a literatura de cordel permite

O texto defende a Literatura de Cordel como um gênero de profunda relevância social e cultural para o Brasil, especialmente para o Nordeste. O autor argumenta que, embora seja rotulado por alguns como uma 'literatura menor', o cordel é capaz de exprimir a alma, a ideologia e os sentimentos humanos, atuando em frentes diversas como a educação (alfabetização), a saúde (comportamentos sanitários) e a política. O ponto central da conclusão do texto é que o cordel e o repente foram fundamentais para formar a 'memória coletiva' de um povo, o que justifica a alternativa C como a correta, pois ressalta a importância do gênero na preservação cultural.

• Incorreta. O aluno realiza uma redução indevida da função social do gênero. Operação errada: $1 / 5 = 20\%$. O aluno foca exclusivamente na função política mencionada, ignorando as outras quatro funções (histórica, ideológica, educacional e sanitária) que o texto elenca para descrever o cordel.
• Incorreta. O aluno confunde o conceito de preferência com o de exclusividade. Operação errada: $\text{Preferência} = 100\%$. O texto afirma que o cordel é o 'gênero preferido', mas não diz que é a única forma de expressão do povo nordestino, invalidando a interpretação restritiva.
• Correta. O texto associa explicitamente o cordel à construção da 'memória coletiva' e à expressão da identidade ('espírito nordestino'), legitimando sua importância cultural para além do mero entretenimento.
• Incorreta. O aluno prioriza a descrição do suporte físico em detrimento do conteúdo. Operação errada: $\text{Preço} = \text{Foco}$. Embora cite a falta de apoio econômico, o texto não tem como objetivo avaliar o custo dos folhetos, mas sim valorizar seu impacto social e imaterial.
• Incorreta. O aluno inverte a tese defendida pelo autor. Operação errada: $-1 \cdot \text{Valor}$. O autor menciona que o cordel é considerado 'literatura menor' por muitos apenas para refutar essa ideia ao longo do texto, mostrando sua riqueza; o aluno falha ao tomar a crítica citada como a opinião final do autor.