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PICASSO, P. Guernica. Pintura-mural. Disponível em:…

Gabarito: D

A questão aborda a representação da tragédia humana e material decorrente do bombardeio da cidade espanhola de Guernica em 1937. A análise exige a diferenciação entre a linguagem artística de Pablo Picasso e o registro fotográfico histórico. A obra de Picasso, um ícone do Cubismo, utiliza a fragmentação e a distorção para expressar o sofrimento humano e animal, evocando uma dor universal. Já a fotografia, por sua natureza documental, foca no registro objetivo da destruição física da cidade (escombros e ruínas).

Enunciado

PICASSO, P. Guernica. Pintura-mural. Disponível em: www.museoreinasofia.es.

Em 1937, Guernica, na Espanha, foi bombardeada sob o comando da força aérea da Alemanha nazista, que apoiou os franquistas durante a Guerra Civil Espanhola (1936-1939). A pintura-mural de Picasso e a fotografia retratam os efeitos do bombardeio, ressaltando, respectivamente:

Imagem 1 do enunciado — Sociologia ENEM 2012

Alternativas

  • A)

    Crítica social – conformismo político.

  • B)

    Percepção individual – registro histórico.

  • C)

    Realismo acrítico – idealização romântica.

  • D)

    Sofrimento humano – destruição material.

    Resposta correta
  • E)

    Objetividade artística – subjetividade jornalística.

Resolução comentada

A questão aborda a representação da tragédia humana e material decorrente do bombardeio da cidade espanhola de Guernica em 1937. A análise exige a diferenciação entre a linguagem artística de Pablo Picasso e o registro fotográfico histórico. A obra de Picasso, um ícone do Cubismo, utiliza a fragmentação e a distorção para expressar o sofrimento humano e animal, evocando uma dor universal. Já a fotografia, por sua natureza documental, foca no registro objetivo da destruição física da cidade (escombros e ruínas).

  1. Incorreta. O aluno interpreta o registro fotográfico como passivo ou aceitável. Operação errada: ele subtrai o valor da denúncia do registro histórico, calculando 1+(1)=01 + (-1) = 0 em vez de somar os dois como formas de crítica.
  2. Incorreta. O aluno limita a obra de Picasso a uma escala individual. Operação errada: ele aplica uma proporção de 1:11:1 (indivíduo) em vez de considerar a escala coletiva da humanidade atingida pela guerra.
  3. Incorreta. O aluno erra a categorização estética. Operação errada: ele atribui um fator de realismo literal (multiplicador 100%100\% de fidelidade visual) a uma obra que é deliberadamente deformada para enfatizar a agonia.
  4. Correta. A pintura ressalta o sofrimento humano (aspecto subjetivo/emocional) e a fotografia ressalta a destruição material (aspecto objetivo/físico).
  5. Incorreta. O aluno inverte a função dos meios de comunicação. Operação errada: ele realiza uma transposição de eixos (x,y)(y,x)(x, y) \rightarrow (y, x), atribuindo objetividade à arte e subjetividade ao jornalismo.

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