PICASSO, P. Guernica. Pintura-mural. Disponível em:…
Gabarito: D
A questão aborda a representação da tragédia humana e material decorrente do bombardeio da cidade espanhola de Guernica em 1937. A análise exige a diferenciação entre a linguagem artística de Pablo Picasso e o registro fotográfico histórico. A obra de Picasso, um ícone do Cubismo, utiliza a fragmentação e a distorção para expressar o sofrimento humano e animal, evocando uma dor universal. Já a fotografia, por sua natureza documental, foca no registro objetivo da destruição física da cidade (escombros e ruínas).
Enunciado
PICASSO, P. Guernica. Pintura-mural. Disponível em: www.museoreinasofia.es.
Em 1937, Guernica, na Espanha, foi bombardeada sob o comando da força aérea da Alemanha nazista, que apoiou os franquistas durante a Guerra Civil Espanhola (1936-1939). A pintura-mural de Picasso e a fotografia retratam os efeitos do bombardeio, ressaltando, respectivamente:

Alternativas
- A)
Crítica social – conformismo político.
- B)
Percepção individual – registro histórico.
- C)
Realismo acrítico – idealização romântica.
- D)
Sofrimento humano – destruição material.
Resposta correta - E)
Objetividade artística – subjetividade jornalística.
Resolução comentada
A questão aborda a representação da tragédia humana e material decorrente do bombardeio da cidade espanhola de Guernica em 1937. A análise exige a diferenciação entre a linguagem artística de Pablo Picasso e o registro fotográfico histórico. A obra de Picasso, um ícone do Cubismo, utiliza a fragmentação e a distorção para expressar o sofrimento humano e animal, evocando uma dor universal. Já a fotografia, por sua natureza documental, foca no registro objetivo da destruição física da cidade (escombros e ruínas).
- Incorreta. O aluno interpreta o registro fotográfico como passivo ou aceitável. Operação errada: ele subtrai o valor da denúncia do registro histórico, calculando em vez de somar os dois como formas de crítica.
- Incorreta. O aluno limita a obra de Picasso a uma escala individual. Operação errada: ele aplica uma proporção de (indivíduo) em vez de considerar a escala coletiva da humanidade atingida pela guerra.
- Incorreta. O aluno erra a categorização estética. Operação errada: ele atribui um fator de realismo literal (multiplicador de fidelidade visual) a uma obra que é deliberadamente deformada para enfatizar a agonia.
- Correta. A pintura ressalta o sofrimento humano (aspecto subjetivo/emocional) e a fotografia ressalta a destruição material (aspecto objetivo/físico).
- Incorreta. O aluno inverte a função dos meios de comunicação. Operação errada: ele realiza uma transposição de eixos , atribuindo objetividade à arte e subjetividade ao jornalismo.