“Ele era o inimigo do rei”, nas palavras de seu biógrafo, Lira Neto.…

“Ele era o inimigo do rei”, nas palavras de seu biógrafo, Lira Neto. Ou, ainda, “um romancista que colecionava desafetos, azucrinava D. Pedro II e acabou inventando o Brasil”. Assim era José de Alencar (1829-1877), o conhecido autor de O guarani e Iracema , tido como o pai do romance no Brasil. Além de criar clássicos da literatura brasileira com temas nativistas, indianistas e históricos, ele foi também folhetinista, diretor de jornal, autor de peças de teatro, advogado, deputado federal e até ministro da Justiça. Para ajudar na descoberta das múltiplas facetas desse personagem do século XIX, parte de seu acervo inédito será digitalizada. História Viva, n. 99, 2011. Com base no texto, que trata do papel do escritor José de Alencar e da futura digitalização de sua obra, depreende-se que

O texto destaca a importância de José de Alencar como um autor central na construção da identidade brasileira no século XIX, sendo descrito como o intelectual que 'inventou o Brasil'. Sua produção abrange não apenas a literatura indianista, nativista e histórica, mas também uma atuação política e jornalística diversificada. A digitalização de seu acervo inédito é apresentada como uma ferramenta fundamental para a descoberta dessas 'múltiplas facetas', o que implica diretamente na preservação da memória cultural, linguística e da própria identidade da nação, permitindo o acesso a documentos que mostram como o autor articulou a imagem do país.

• Incorreta. O aluno confunde o objetivo da ação proposta. O texto afirma que será digitalizado o 'acervo inédito' para a descoberta de 'múltiplas facetas'. O aluno realiza uma operação de substituição equivocada: $\text{acervo inédito} = \text{romances conhecidos}$, ignorando que a digitalização visa à pesquisa de novos dados e não apenas à leitura de obras já consagradas e amplamente compreendidas.
• Incorreta. O aluno ignora o recorte histórico explícito no enunciado. Ao substituir o termo 'século XIX' (100% contextual) por 'atemporal' (0% contextual), o aluno obtém uma interpretação que descaracteriza o projeto romântico de Alencar, que era intrinsecamente ligado ao seu tempo e ao objetivo de fundamentar as bases históricas da nação brasileira naquele momento específico.
• Incorreta. O aluno reduz a importância do autor a apenas uma de suas dimensões. Ao focar apenas no 'Brasil Imperial' como dado histórico, o aluno utiliza uma razão de $1/2 = 0,5$, capturando apenas a importância política e histórica, mas negligenciando a importância literária e de construção da identidade linguística que o texto ressalta como parte da 'invenção' do país.
• Correta. A digitalização do acervo inédito contribui para revelar as múltiplas facetas de quem 'inventou o Brasil', preservando a memória de seu projeto nacionalista e linguístico.
• Incorreta. O aluno comete um erro de redução temática por sinédoque. O texto lista pelo menos 3 vertentes literárias e 7 ocupações. Ao escolher apenas a indianista, o aluno calcula a relevância de Alencar como $1/10 = 0,1$, ignorando os outros 90% de informações sobre sua versatilidade e a relevância das outras temáticas citadas para a formação nacional.