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A terapia fotodinâmica é um tratamento que utiliza luz para cura de…

Gabarito: B

A questão aborda a relação entre o comprimento de onda da luz, sua energia e a profundidade de penetração nos tecidos biológicos durante a terapia fotodinâmica. O enunciado informa que as moléculas medicamentosas absorvem as frequências mais altas da luz. De acordo com a física quântica, a energia EE de um fóton é diretamente proporcional à sua frequência ff e inversamente proporcional ao seu comprimento de onda λ\lambda, conforme a equação:E=hf=hcλE = h \cdot f = \frac{h \cdot c}{\lambda}Ao analisarmos o gráfico fornecido:

Enunciado

A terapia fotodinâmica é um tratamento que utiliza luz para cura de câncer através da excitação de moléculas medicamentosas, que promovem a desestruturação das células tumorais. Para a eficácia do tratamento, é necessária a iluminação na região do tecido a ser tratado. Em geral, as moléculas medicamentosas absorvem as frequências mais altas. Por isso, as intervenções cutâneas são limitadas pela penetração da luz visível, conforme a figura:

LANE, N. Profundidade de penetração de feixes de luz de diferentes comprimentos de onda da luz incidente. Scientific American Brasil, fev. 2003 (adaptado).

A profundidade de até 2 mm2 \text{ mm} em que o tratamento cutâneo é eficiente se justifica porque a luz de

Imagem 1 do enunciado — Física ENEM 2012

Alternativas

  • A)

    curto comprimento de onda é mais refletida pela pele.

  • B)

    maior energia é mais absorvida pelo tecido orgânico.

    Resposta correta
  • C)

    menor energia é absorvida nas regiões mais profundas.

  • D)

    todos os comprimentos de onda terão alta intensidade.

  • E)

    cada comprimento de onda percebe um índice de refração diferente.

Resolução comentada

GABARITO: B

A questão aborda a relação entre o comprimento de onda da luz, sua energia e a profundidade de penetração nos tecidos biológicos durante a terapia fotodinâmica. O enunciado informa que as moléculas medicamentosas absorvem as frequências mais altas da luz. De acordo com a física quântica, a energia EE de um fóton é diretamente proporcional à sua frequência ff e inversamente proporcional ao seu comprimento de onda λ\lambda, conforme a equação:E=hf=hcλE = h \cdot f = \frac{h \cdot c}{\lambda}Ao analisarmos o gráfico fornecido:

  • A luz com comprimento de onda de 400 nm400 \text{ nm} (maior frequência e maior energia) penetra até aproximadamente 2,0 mm2{,}0 \text{ mm}.
  • A luz com comprimentos de onda entre 500 nm500 \text{ nm} e 550 nm550 \text{ nm} penetra até cerca de 3,0 mm3{,}0 \text{ mm}.
  • A luz entre 630 nm630 \text{ nm} e 650 nm650 \text{ nm} (menor energia) ultrapassa os 3,5 mm3{,}5 \text{ mm} de profundidade.

Como o tratamento depende da absorção da luz pelas moléculas (que preferem altas frequências/energias), e essa luz de alta energia é rapidamente absorvida pelas camadas superficiais do tecido orgânico (epiderme e derme papilar), sua penetração fica limitada a 2 mm2 \text{ mm}. Portanto, a luz de maior energia é mais intensamente absorvida pelo tecido, justificando a limitação de profundidade da técnica.

Análise das alternativas:

  • Incorreta. O aluno confunde absorção com reflexão. Por exemplo: o aluno supõe que a falta de penetração se deve ao fato de a luz de 400 nm400 \text{ nm} ser totalmente refletida pela superfície, quando o texto afirma que ela é absorvida pelas moléculas medicamentosas para gerar o efeito terapêutico.
  • Correta. Conforme explicado, luzes de menor comprimento de onda possuem maior energia e são mais prontamente absorvidas pelo tecido e pelas moléculas alvo, limitando seu alcance em profundidade.
  • Incorreta. O aluno inverte a proporcionalidade entre energia e comprimento de onda. Por exemplo: ele assume que EλE \propto \lambda e calcula que o feixe de 650 nm650 \text{ nm} tem 650/400=1,625650/400 = 1{,}625 vezes mais energia que o de 400 nm400 \text{ nm}, concluindo erroneamente que a luz de menor energia (que ele julga ser a de 400 nm400 \text{ nm}) é absorvida primeiro.
  • Incorreta. O aluno realiza uma leitura imprecisa dos dados gráficos. Por exemplo: o aluno ignora a escala vertical e assume que a penetração é idêntica para todas as cores, estimando uma profundidade média constante de (2+3+3,5)/32,8 mm(2 + 3 + 3{,}5)/3 \approx 2{,}8 \text{ mm} para qualquer feixe.
  • Incorreta. O aluno confunde o fenômeno de absorção com o de refração (dispersão). Por exemplo: ele tenta aplicar a Lei de Snell n1sin(θ1)=n2sin(θ2)n_1 \cdot \sin(\theta_1) = n_2 \cdot \sin(\theta_2) para explicar a profundidade, focando na mudança de direção da luz em vez da perda de intensidade por absorção no meio.

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