A escolha de uma forma teatral implica a escolha de um tipo de…

A escolha de uma forma teatral implica a escolha de um tipo de teatralidade, de um estatuto de ficção com relação à realidade. A teatralidade dispõe de meios específicos para transmitir uma cultura-fonte a um público-alvo; é sob esta única condição que temos o direito de falar em interculturalidade teatral. PAVIS, P. O teatro no cruzamento de culturas. São Paulo: Perspectiva, 2008 A partir do texto, o meio especificamente cênico utilizado para transmitir uma cultura estrangeira implica

GABARITO: A

A questão aborda o conceito de teatralidade sob a perspectiva de Patrice Pavis, focando na interculturalidade teatral. Segundo o autor, a transmissão de uma cultura-fonte para um público-alvo não ocorre de forma direta ou automática, mas sim por meio de uma linguagem específica: a teatralidade. Essa teatralidade é composta por meios especificamente cênicos (como o corpo, o gesto, o espaço e a voz) que funcionam como um sistema de signos capaz de traduzir e explicitar os elementos de uma cultura estrangeira. Ao escolher uma forma teatral, o artista estabelece um estatuto de ficção que permite ao público compreender comportamentos e conceitos da cultura representada através da ação física e da visualidade do espetáculo.

• Correta. O gesto é um dos meios fundamentais da linguagem cênica. No teatro intercultural, a codificação gestual é utilizada para materializar e tornar visíveis os comportamentos e valores da cultura de origem, permitindo que o público os compreenda através da observação da ação dramática.
• Incorreta. O aluno confunde o suporte reflexivo com a prática cênica: $\text{Arte} - \text{Ação} + \text{Teoria} = \text{Filosofia}$. Por exemplo: o aluno busca a tradução cultural em um campo intelectual externo, ignorando que o texto pede um 'meio especificamente cênico'.
• Incorreta. O aluno substitui a linguagem simbólica por um recurso tecnológico externo: $\text{Teatro} + \text{Cinema} = \text{Hibridismo}$. Por exemplo: o aluno acredita que a exibição de um documento (vídeo) substitui a construção de teatralidade necessária para a transmissão cultural.
• Incorreta. O aluno interpreta a interculturalidade como a anulação da representação: $\text{Cena} - \text{Distância} = \text{Realismo Absoluto}$. Por exemplo: o aluno ignora que Pavis define a teatralidade como um 'estatuto de ficção com relação à realidade', o que exige a manutenção da distância estética.
• Incorreta. O aluno associa a autenticidade cultural apenas à origem do sujeito e não à construção artística: $\text{Cultura} \times \text{DNA} = \text{Essencialismo}$. Por exemplo: o aluno supõe que a nacionalidade dos atores é o meio cênico de transmissão, quando o autor foca na 'escolha de uma forma teatral'.