LÉGER, F. Soldados jogando cartas. 1917. FARTHING, S. Coleção Grandes…
Gabarito: C
A obra "Soldados jogando cartas" (1917), de Fernand Léger, é um exemplo emblemático do que alguns críticos chamam de "Tubismo", uma variação do Cubismo em que o artista privilegia formas cilíndricas, cônicas e esféricas. Contextualizada no período da Primeira Guerra Mundial e sob o impacto da Segunda Revolução Industrial, a pintura reflete a fusão entre o homem e a máquina. Léger utiliza a geometrização rigorosa para desumanizar as figuras dos soldados, transformando seus corpos em componentes tubulares que lembram peças de artilharia ou engrenagens industriais.
Enunciado
LÉGER, F. Soldados jogando cartas. 1917. FARTHING, S. Coleção Grandes Artistas. Rio de Janeiro: Sextante, 2009. Fernand Léger, artista francês envolvido com o movimento cubista, tinha como princípio transformar imagens em figuras geométricas, especialmente cones, esferas e cilindros. A obra apresentada mostra o homem em uma alusão à Revolução Industrial e ao pós I Guerra Mundial e explora
Alternativas
- A)
as formas retilíneas e mecanizadas, sem valorização da questão espacial.
- B)
as formas delicadas e sutis, para humanizar o operário da indústria têxtil.
- C)
a força da máquina na vida do trabalhador pelo jogo de formas, luz/sombra.
Resposta correta - D)
os recursos oriundos de um mesmo plano visual para dar sentido a sua proposta.
- E)
a forma robótica dada aos operários, privilegiando os aspectos triangulares.
Resolução comentada
GABARITO: C
A obra "Soldados jogando cartas" (1917), de Fernand Léger, é um exemplo emblemático do que alguns críticos chamam de "Tubismo", uma variação do Cubismo em que o artista privilegia formas cilíndricas, cônicas e esféricas. Contextualizada no período da Primeira Guerra Mundial e sob o impacto da Segunda Revolução Industrial, a pintura reflete a fusão entre o homem e a máquina. Léger utiliza a geometrização rigorosa para desumanizar as figuras dos soldados, transformando seus corpos em componentes tubulares que lembram peças de artilharia ou engrenagens industriais.
A alternativa C está correta pois a estética da obra enfatiza a mecanização do corpo humano através do uso de contrastes marcantes de luz e sombra, que conferem um brilho metálico e volumétrico às formas geométricas (cilindros e esferas). Essa escolha visual simboliza a força da máquina e a perda da individualidade humana no contexto da produção em massa e da guerra tecnológica.
- Incorreta. Aplicação de lógica de bidimensionalidade: . O aluno foca apenas nos contornos lineares e ignora o volume tridimensional criado pelo sombreamento degradê, resultando na percepção equivocada de que não há valorização espacial.
- Incorreta. Atribuição de valor máximo à humanização: . O aluno baseia-se exclusivamente no tema (seres humanos jogando cartas) e desconsidera a execução estética que, ao transformar corpos em metal frio, opera no sentido oposto à sutileza ou humanização.
- Incorreta. Redução da profundidade a um plano único: . O aluno confunde a fragmentação de Léger com o Cubismo Analítico de Picasso ou Braque, onde a profundidade é de fato sacrificada, ignorando que Léger preserva volumes sobrepostos para criar perspectiva.
- Incorreta. Identificação geométrica errônea: . O aluno substitui as formas cilíndricas e cônicas descritas no texto por triângulos, ignorando as superfícies curvas dominantes na composição para focar em ângulos agudos isolados.